Title:Análisis de los criterios de valoración del suelo al interior de un predio rural en la reserva forestal del Río las Ceibas municipio de Neiva - Huila / Analysis of the valuation criteria of the soil inside rural property in the las Ceibas River forest reserve municipality of Neiva - Huila
Title:Análisis de las diferencias entre la tensión de un Acero ASTM 572 habitual y sometido a los tratamientos térmicos de criogenia temple y revenido a altas temperaturas / Analysis of the differences between the tension of a Steel ASTM 572 habitual and subjected to the thermal treatments of cryogenia quenching and tempering at high temperatures
Title:Tipificación y análisis de precios unitarios para galpones, porquerizas y caballerizas en los departamentos de Boyacá y Cundinamarca / Typification and analysis of unitary prices for sheds, piggery and stables in the departments of Boyacá and Cundinamarca
Title:Influencia de un tratamiento Q&P en un acero de manganeso superior a 1% en la resistencia a la tensión / Influence of a Q&P treatment on a manganese steel of more than 1% in stress resistance
Title:Development of an alternative method for multispectral image segmentation based on cartesian complexes and its associated oriented matroids / Desarrollo de un método alternativo para segmentación de imágenes multiespectrales con base en los complejos cartesianos y sus matroides orientados asociados
Title:Propuesta de estrategia metodológica de lineamientos curriculares para la educación Inicial, básica primaria en la dimensión corporal y su desarrollo biofísico / Proposal of methodological strategy of curricular guidelines for the initial education, primary basic in the body dimension and Its biophysical development
Title:Diseño y construcción experimental de un sistema de caracterización óptica de materiales a bajas temperaturas / Design and experimental construction of a system of optical characterization of materials and low temperatures
Title:Entornos tridimensionales ubicuos para apoyo al aprendizaje en primera persona / Ubiquitous three-dimensional environments for support for first-person learning