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Title:Guidelines of an integrated management system under the requirements of NTC-ISO 9001:2015 and NTC-ISO 14001:2015 in institutions of superior education / Lineamientos de un sistema integrado de gestión bajo los requisitos de NTC-ISO 9001:2015 y NTC-ISO 14001:2015 en instituciones de educación superior / Diretrizes de um sistema de gerenciamento integrado de acordo com os requisitos das NTC ISO 9001: 2015 e NTC ISO 14001: 2015 em instituições de ensino superior
Title:Manejo de la atribución hostil en el aula a partir del currículo educativo especializado / Management of hostile attribution in the classroom based on the specialized educational curriculum
Title:Comunidad de aprendizaje con el uso de MOOC sobre CSC en la formación permanente de profesores / Community of learning with the use of MOOC on CSC in the permanent formation of professors
Title:Getting close the didactics of “Corrientes pedagógicas contemporáneas” course to a social research strategy for students of foreign languages / Aproximando la didáctica del curso de Corrientes Pedagógicas a una estrategia de investigación social para estudiantes de lenguas extranjeras
Title:Análisis de la emisora escolar como propuesta pedagógica y experiencia estudiantil / Analysis of the school radio as teaching proposal and student experience
Title:Proposal for an integrated management system based on NTCISO 9001:2015, NTC-ISO 14001:2015 and Decree 1072 of 2015 (chapter 6) for a home health care company / Propuesta de un sistema de gestión integrado basado en NTC-ISO 9001:2015, NTC-ISO 14001:2015 y el Decreto 1072 de 2015 (capítulo 6) para una empresa de atención médica domiciliaria / Proposta de um sistema de gestão integrado baseado na NTC-ISO 9001: 2015 NTC-ISO 14001:2015 e o Decreto 1072 (capítulo 6) de 2015 para uma empresa de atenção médica domiciliaria