Title:Inmersión periodística y periodismo para el desarrollo y el cambio social: una propuesta de análisis de noticias en “El País” y en “Folha de São Paulo” / Immersion journalism and journalism for development and social change: A proposal for news analysis in “El País” and “Folha de São Paulo”
Title:De los condrictios en el Ecuador prehispánico: apuntes histórico-arqueológicos y perspectivas de investigación / About the chondrichthyans in the prehispanic Ecuador: historic-archaeological remarks and research perspectives
Title:Nuevas tecnologías y cambio social: los yayoflautas se organizan en la red para generar transformaciones sociales / New technology and social change: Yayoflautas add to the network to generate social transformations
Title:Las narrativas expandidas a través del product placement inverso: el caso de las zapatillas NikeMAG / The expanded narratives through the reverse product placement: the case of NikeMAG shoes
Title:Imaginario en cartas: aprendizaje musical colaborativo y cuentacuentos en la formación de profesores / Imaginary in letters: Collaborative musical learning and accounts in the training of teachers
Title:Las movilizaciones y resistencias estudiantiles desde el discurso mediático / Apuntes sobre las representaciones en la prensa argentina (1993-2011) / The Mobilizations and Student Resistances from the Media Discourse / Notes on the Representations in the Argentine Press (1993-2011)
Title:Estudios de geoarqueología en el estrecho de Gibraltar: elaboración del catálogo de la litoteca geoarqueológica del Departamento de Ciencias de la Tierra de la Universidad de Cádiz / Geoarchaeology studies in the strait of Gibraltar: Cataloging of the geoarchaeological lithotheque in the department of earth sciences of the University of Cádiz
Title:El teléfono móvil: ua herramienta que puede servir de apoyo para la enseñanza de inglés en el sistema educativo público costarricense / Mobile phone: a tool that can serve as a support for the teaching of English in the public educational system in Costa Rica.