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Title: Comparación entre recorridos guiados tradicionales y recorridos guiados indagatorios en el Museo Nacional de Historia Natural, La Paz-Bolivia / Comparison of traditionally and indagatory guided visits to the Museo Nacional de Historia Natural, La Paz - BoliviaAuthor: Roldán, Alejandra I. / Ulloa, Daniela / Vargas, Loly / Chura, Zulma / Pacheco, Luis F.Language: EspañolRepository: 30
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Title: Potencialidades de un entorno virtual de aprendizaje para argumentar en clases de ciencias en la escuela secundaria / Potentialities of a virtual learning environment to support students' argumentation in science classes at secondary schoolLanguage: EspañolRepository: 30Subject: TIC / WISE / análisis de contenido / modelo de Toulmin / educación secundaria / ICT / content analysis / Toulmin model / secondary education
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Title: Exploring the potential of commercial language apps to meet students’ learning needs when studying English at High School and UniversityAuthor: Olmo Gil, María de los ÁngelesLanguage: InglésRepository: 30
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Title: Aprender de los errores. Ocho principios para construir resiliencia y superar el fracaso / Learn from mistakes. Eight principles for building resilience and overcoming failureAuthor: Climent, José VicentLanguage: EspañolRepository: 30Subject: Educación / tecnología / formación continua / entorno de aprendizaje / Education / technology / continuous trainning / learning environment
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Title: Enseñanza y extensión universitaria, su papel educativo y valorización de identidades sociales / Teaching and University extension, its educational role and valorisation of local identitiesAuthor: Dantas Meneses, VerónicaLanguage: EspañolRepository: 30Subject: Enseñanza / extensión / cultura local / periodismo / Tocantins / Education / University extension / Local Culture / Journalism
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Title: La energía en el proceso de la erosión. Una experiencia para la formación de maestros / Energy and Erosion Process: an Experience in Teacher TrainingLanguage: EspañolRepository: 30Subject: Formación inicial de profesores / Educación Primaria / Energía / Erosión / Actividades / Introductory Teacher Training / Primary Education / Energy / Erosion / Activities
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Title: Avatares de la Innovación. El Colegio Narval de Cartagena: Aventuras y desventuras de un colegio innovador. 20 años enseñando para ser felices / Avatars of innovation. Narval school of Cartagena: adventures and misadventures of an innovative school. Twenty years teaching to be happyAuthor: Zamora, AnaLanguage: EspañolRepository: 30
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Title: ¿Qué resultados de aprendizaje alcanzan los futuros maestros de Infantil cuando planifican unidades didácticas de ciencias? / What learning results do future early childhood teachers hope to achieve when they plan science teaching units?Author: Cantó-Doménech, José / de Pro-Bueno, Antonio / Solbes, JordiLanguage: EspañolRepository: 30
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Title: Los procesos de enseñanza–aprendizaje relacionados con el agua en el marco de las hipótesis de transición / Teaching - learning processes related with the water in the context of transition hypothesis.Language: EspañolRepository: 30Subject: agua / educación ambiental / hipótesis de transición / investigación / water / environmental education / transition hypothesis / research
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