Title:Las emociones sobre la enseñanza-aprendizaje de las ciencias y las matemáticas de futuros profesores de Secundaria / Emotions about the teaching and learning of science and mathematics in secondary education student teachers
Title:Evaluación de la investigación sobre cambio conceptual y concepciones alternativas. Una aproximación al estado actual de la didáctica de las ciencias / Evaluation of conceptual change research and alternative conceptions. An approach to the current state of science education
Title:Acercar la literatura inglesa en primaria y secundaria desde los cuentos de Edgar Allan Poe / Approaching English literature to primary and secondary education readers from Edgar Allan Poe’s short stories
Title:Más allá de la sostenibilidad: por una Educación Ambiental que incremente la resiliencia de la población ante el decrecimiento / Beyond sustainability: for an Environmental Education that increases the resilience of the population in the face of degrowth/collapse
Title:Cine de ciencia ficción y enseñanza de las ciencias. Dos escuelas paralelas que deben encontrarse en las aulas / Science fiction films and education of the sciences. Two parallel schools that should meet in the classrooms
Title:Análisis de las concepciones del profesorado de secundaria sobre la enseñanza de las ciencias durante el proceso de formación inicial / Analysis of conceptions of secondary teachers on science education during initial training
Title:Las relaciones entre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente, en los libros de texto de Educación Primaria: Un estudio comparativo entre Portugal y España, antes de las últimas reformas educativas / The Science-Technology-Society-Environment approach in textbooks of Primary Education: A comparative study between Portugal and Spain, before the last educational reforms
Title:Educando con los medios, una revisión desde los clásicos. Dos siglos de educación: de Freinet a Wikipedia / Educating with mass media, a review from the classics. Two centuries of education: from Freinet to Wikipedia