Title:Moda, publicidad y arte. Relación disciplinar a través de las campañas de Moschino y Versace / Fashion, advertising and art. Disciplinary relationship through Moschino and Versace campaigns
Title:Efecto de la instrucción explícita sobre la interpretación de implicaturas en aprendientes angloparlantes de español como segunda lengua / Effect of explicit instruction on implicature´s interpretation in english-speaking learners of spanish as a second language / Effet d'une instruction explicite sur l'interpretation des implicatures chez les apprenants anglophones en espagnol comme langue seconde
Title:La movilidad social de las naciones extranjeras en las ciudades andaluzas bajomedievales: los Adorno y la sociedad política de Jerez de la Frontera (1470-1520) / The social mobility of foreign nations in late medieval Andalusian cities: the Adorno family and the political society of Jerez de la Frontera (1470-1520)
Title:Représentations et système de gouvernement en Algérie. Qu’en pensent les jeunes à Alger et à Tizi Ouzou (Kabylie) / Representations and government system in Algeria. What do young people think in Algiers and Tizi Ouzou (Kabylie)? / Representaciones y sistema de gobierno en Argelia. ¿Qué piensan los jóvenes en Argel y Tizi Ouzou (Kabylie)?
Title:Aprendizaje en investigación arqueológica subacuática. Los yacimientos escuela de La Ballenera, Arapal y El Timoncillo (Cádiz, España). Un ejemplo de investigación multidisciplinar a través de estudiantes de postgrado
Title:Subjetividades otras en las manifestaciones artísticas en redes sociales: ficciones y realidades / Other-Subjectivity in Artistic Practises on Social Media: Fictions and Realities