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Title: Seducción y vacío : Cuando la clase enamora pero no enseña / Seduction and emptiness :: When the class provokes love but does not teachAuthor: Belinche, DanielLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: El juez Hermes y el logos de lo razonable: por qué la aplicación silogística del Derecho no es suficiente / Judge Hermes and the logos of the reasonable: Why a syllogistic application of the law is not enoughAuthor: Feito Torrez, María VictoriaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Ciencias Jurídicas / Logos / Racional / Razonable / Interpretación / Recaséns Siches / François Ost
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Title: El arte de materializar un método : Sus preguntas y certezas / The Art of Materializing a Method. Its Doubts and CertaintiesAuthor: Rodríguez, Maité SoledadLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Bellas Artes / Arte / Educación / Método
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Title: De la oda a la farsa : Las reescrituras en El riseñor, de Leónidas LamborghiniAuthor: Fernández, Nancy PatriciaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Letras / Poesía / Tradición / Vanguardia / Nación
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Title: El espacio metaperformativo en Odisea, 11Language: EspañolRepository: 37Subject: Letras / Humanidades / literatura griega clásica / épica / análisis literario / Odisea / canto 11 / espacio / ética heroica / Odyssey / book 11 / space / heroic ethic
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Title: Hacia una enseñanza crítica de la comunicación en el nivel medio de la provincia de Río Negro : El caso del bachillerato con orientación en Comunicación y Tecnologías de la Información / Towards a critical teaching in Communication in the average level of the province of Rio Negro. The case of the degree with a major in Communication and Information TechnologyAuthor: Figueroa, MarioLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Un nuevo esquema conceptual para la interpretación de las mezclas impropias en mecánica cuántica / A new conceptual scheme for the interpretation of the improper mixtures in quantum mechanicsLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Física / Entrelazamiento / Lógica cuántica / Conjuntos convexos
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Title: Una teoría del aprendizaje invisible: aprendemos más y lo hacemos de forma invisible cuando separamos las estructuras de control del aprendizaje (parte II)Author: Moravec, John / Benítez, YamilaLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Enfoques para el abordaje de CBC desde la Educación FísicaAuthor: Crisorio, Ricardo LuisLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Ciencias de la Educación / Pedagogía / educación física
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Title: Recobrar el instante, atravesar las imágenes / Recover the Instant, To See Through the ImagesAuthor: Barriga, SusanaLanguage: EspañolRepository: 37
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