Title:Una aproximación teórica a las representaciones sociales y su relación con los estudiantes / A theoretical approach to social representations and their relations with students
Title:Comprehensive training in the quality of the PAAI service at the USTA Tunja / Formación integral en la calidad del servicio PAAI en la USTA Tunja / Formation Intégrale dans la Qualité du Service PAAI à l’Université Saint Thomas – Tunja
Title:Perspectivas teóricas en la formación del estudiante de psicología, desde el área de Psicología Social Comunitaria en la Universidad de Manizales (Colombia) / Theoretical perspectives in psychology students education, from the Social and Community Psychology area at Universidad de Manizales (Colombia)
Title:CHARACTERIZATION OF STYLES OF TEACHING IN HIGHER EDUCATION / CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR / CARACTÉRISATION DE STYLES DE L’ENSEIGNEMENT DANS L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
Title:La interacción dialógica en la comprensión de prácticas autónomas en educación desde Jürgen Habermas / Dialogic interaction in understanding autonomous practices in education based on Jürgen Habermas
Title:Education for peace demands a change in peace model. Unlearning the exclusivity of Pax to join it to the Eirene and non- violence / La educación para la paz exige un cambio de modelo de paz: desaprendiendo la exclusividad de la Pax para unirla a la Eirene y la noviolencia / L’éducation pour la paix exige un changement de modèle de paix : en désapprenant l’exclusivité de la Pax pour l’unir à l’Eirene et la non-violence / A educação para a paz exige um câmbio de modelo de paz: desaprendendo a exclusividade da Pax para juntá la à Eirene y à não-violência
Title:Reflexiones sobre la educación integral a partir del pensamiento de Santo Tomás de Aquino / Reflections on the education from Saint Thomas Aquinas’s thoughts