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Title: Interpelando a los Diseños Curriculares de la NES (CABA). Una aproximación a la Formación Superior en el ISP Joaquín V. González / Interpellation to the NES Curricular Designs (CABA). An approach to Higher Education in the ISP Joaquín V. GonzálezAuthor: Merel, IgnacioLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Sobre la ‘educación emocional’: subjetividad y psicologización en la modernidad tardía / On ‘emotional education’: subjectivity and psychologization in late modernity / Sobre l’‘educació emocional’: subjectivitat i psicologització en la modernitat tardanaAuthor: Nobile, MarianaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Ciencias Sociales / Sociología / Educación / educación emocional / subjetividad / modernidad tardía / ethos terapéutico / Emociones
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Title: The Merchant of Venice: de guetos, espacios y ética y su tratamiento en el aula del nivel superior / The Merchant of Venice: of ghettoes, spaces, ethics and its treatment in the higher education classroom / The Merchant of Venice: sur des guettos, des espaces et de l’éthique, et leur introduction dans la classe en enseignement supérieur.Author: Fernández, Silvana NoelíLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: La autonomía de las universidades nacionales en el sistema constitucional argentino : Análisis de las competencias y la jerarquía de las normas en materia de educación superior / The autonomy of national universities in the Argentine constitutional system. Analysis of competences and the hierarchy of norms in the field of higher education / A autonomia das universidades nacionais no sistema constitucional argentino. Análise das competências e a hierarquia das normas no campo do ensino superior / L’autonomie des universités nationales dans le système constitutionnel argentin. Analyse des compétences et de la hiérarchie des normes dans le domaine de l’enseignement supérieurAuthor: Martínez, Leandro AbelLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Leer, comprender y aprender en la escuela secundaria: enfoques y perspectivas / Reading, understanding and learning in secondary education: approaches and perspectives / Lire, comprendre et apprendre à l’école secondaire: approches et perspectives / Ler, compreender e aprender na educação secundária: abordagens e perspectivasAuthor: Roldán, Luis ÁngelLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Presencia argentina en la Conferencia Anual de la Association for Medical Education in Europe (AMEE 2012)Author: Susacasa, Sandra / Candreva, Anna / Cerasa, Silvana / Azanza, Marisa / Rosella, SilviaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Ciencias Médicas / reuniones científicas
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Title: Kevin R. Fall, W. Richard Stevens. TCP/IP I llustrated, Volume 1: The Protocols, 2nd edition : ISBN 0-321-33631-3 Pearson Education, Inc. 2012Author: Marrone, Luis ArmandoLanguage: InglésRepository: 37Subject: Ciencias Informáticas
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Title: Un aporte para el debate sobre la educación y la experiencia de virtualización a las que nos empujó el aislamiento social obligatorio / A contribution to the debate on education and the virtualization experience to which we were pushed by mandatory social isolationAuthor: Quiroga Branda, PabloLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Distributed systems: principles and paradigms (2nd edition) : Andrew S. Tanenbaum, Maarten Van Steen Pearson Education, Inc., 2007 ISBN: 0-13-239227-5Author: Tinetti, Fernando GustavoLanguage: InglésRepository: 37Subject: Ciencias Informáticas / Distributed Systems
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Title: Recensión de Law school 2.0: Legal education for a digital age. Thomson, David I.C. (2009) : Newark, N. J. y San Francisco: LexisNexis, 158 pp. ISBN 978-1-4224-2700-2Author: Fernández Calienes, RaúlLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Ciencias Jurídicas / tecnología / Reseña de Libros / educación
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