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Title: El caso del embalse del Muña, visto con un enfoque ciencia, tecnología, sociedad y ambiente a través del aprendizaje cooperativo del concepto de solución química / THE CASE OF RESERVOIR OF MUÑA SEEN FROM THE PERSPECTIVE SCIENCE-TECHNOLOGY-SOCIETY-ENVIRONMENTAL (STSE), THROUGH COOPERATIVE LEARNING OF THE CONCEPT OF CHEMICAL SOLUTION
Author: Capera Silva, Edna Milena
Language: Español
Repository: 77
Subject: Teaching since STSE / Cooperative learning / Classroom research / Chemical solution. / CTSA / aprendizaje cooperativo / investigación en el aula / solución química

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Title: O uso do lúdico no ensino de ciências: jogo didático sobre a química atmosférica / Ludic use in science teaching: didactic game on atmospheric chemistry
Author: Almeida, Caroline Medeiros Martins de / Prochnow, Tania Renata / Lopes, Paulo Tadeu Campos
Language: Portugués
Repository: 77
Subject: Teaching and learning / Elementary school / Meaningful learning / Ensino e aprendizagem / Ensino Fundamental / Aprendizagem significativa

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Title: THE CASE OF RESERVOIR OF MUÑA SEEN FROM THE PERSPECTIVE SCIENCE-TECHNOLOGY-SOCIETY-ENVIRONMENTAL (STSE), THROUGH COOPERATIVE LEARNING OF THE CONCEPT OF CHEMICAL SOLUTION / El caso del embalse del Muña, visto con un enfoque ciencia, tecnología, sociedad y ambiente a través del aprendizaje cooperativo del concepto de solución química
Author: Capera Silva, Edna Milena
Language: Español
Repository: 77
Subject: Teaching since STSE / Cooperative learning / Classroom research / Chemical solution. / CTSA / aprendizaje cooperativo / investigación en el aula / solución química

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Title: O uso do lúdico no ensino de ciências: jogo didático sobre a química atmosférica / Ludic use in science teaching: didactic game on atmospheric chemistry
Author: Almeida, Caroline Medeiros Martins de / Prochnow, Tania Renata / Lopes, Paulo Tadeu Campos
Language: Portugués
Repository: 77
Subject: Ensino e aprendizagem / Ensino Fundamental / Aprendizagem significativa / Teaching and learning / Elementary school / Meaningful learning

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Title: ELEMENTS OF DIDACTICS OF SCIENCE IN FAVOR OF A TRAINNING IN DIDACTICS OF PHYSICS / Elementos de didáctica de las ciencias a favor de una formación en didáctica de la física
Author: Quintero Ruiz, Karol Andrea / Pinto Velásquez, Nicolás Sebastián
Language: Español
Repository: 77
Subject: Physics technology and Society / development of the scientific thought / Didactics of the Physics. / Física- Tecnología y Sociedad / desarrollo del pensamiento científico / Didáctica de la Física

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Title: CONCEPTIONS OF FUTURE BIOLOGY TEACHERS, BRAZILIANS AND PORTUGUESE ABOUT ETHICAL VALUES IN SCIENCE / Concepciones de futuros profesores de biología, brasileros y portugueses sobre valores éticos de la ciencia
Author: da Silva, Paloma Rodrigues / de Araújo, Elaine S. N. Nabuco / de Carvalho, Graça Simões / Caldeira, Ana Maria de Andrade
Language: Español
Repository: 77
Subject: Population growth / interdisciplinary project / high school

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Title: ELEMENTS OF DIDACTICS OF SCIENCE IN FAVOR OF A TRAINNING IN DIDACTICS OF PHYSICS / Elementos de didáctica de las ciencias a favor de una formación en didáctica de la física
Author: Quintero Ruiz, Karol Andrea / Pinto Velásquez, Nicolás Sebastián
Language: Español
Repository: 77
Subject: Physics technology and Society / development of the scientific thought / Didactics of the Physics. / Física- Tecnología y Sociedad / desarrollo del pensamiento científico / Didáctica de la Física

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Title: Contexto en la enseñanza de las ciencias: análisis al contexto en la enseñanza de la física / Context in science education: analysis of the context in teaching of physics
Author: Zapata Peña, Jair
Language: Español
Repository: 77
Subject: context / cultural / physics / teaching / teaching style / contexto / cultura / didáctica / estilo de enseñanza / física

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Title: Contexto en la enseñanza de las ciencias: análisis al contexto en la enseñanza de la física / Context in science education: analysis of the context in teaching of physics
Author: Zapata Peña, Jair
Language: Español
Repository: 77
Subject: contexto / cultura / didáctica / estilo de enseñanza / física / context / cultural / physics / teaching / teaching style

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Title: Scientific communication and the nature of science: An illustration of oscillations from researcher’s proximity to researcher's distance in scientific titles and its pedagogical implications
Author: Soler, Viviana
Language: Inglés
Repository: 77
Subject: Scientific Communication / NOS Instruction / Scientific titles / English for Specific Purposes / Objectivity

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