Title:Incidencia de la dramatización en el desarrollo de las inteligencias múltiples en los estudiantes de la básica media de la unidad educativa Victoria Torres De Neira / Diseño de un guión de dramatización relacionados con las inteligencias múltiples
Title:Incidencia de la violencia intrafamiliar en el acoso escolar / Diseño y ejecución de un manual instruccional sobre la violencia intrafamiliar dirigido a representantes legales de la unidad educativa Républica de Francia
Title:Influencia del factor socio-afectivo en el Nivel Cognitivo, en asignatura de Educación para la Ciudadanía, en los estudiantes del segundo año de Bachillerato Unificado de la Unidad Educativa Juan Bautista Aguirre, zona 5, distrito 19d19, Provincia del Guayas, cantón Daule, período lectivo 2015 – 2016. / Diseño de una guía interactiva educativa.
Title:El factor socio-afectivo en la calidad del desempeño académico de los estudiantes de la básica Superior subnivel cuatro. / Diseño de una guía didáctica interactiva.
Title:Influencia del factor nutricional en el nivel cognitivo de los estudiantes del octavo grado de educación general básica superior de la Unidad Educativa Víctor Emilio Estrada zona 5 distrito 09D22 provincia del Guayas cantón Playas parroquia General Villamil. / Diseño de una guía interactiva multimedia.
Title:Influencia de las tics en el aprendizaje significativo de estudios sociales en los estudiantes del décimo año de educación básica de la Unidad Educativa Fiscal Trajano Andrade Viteri distrito 13D02 zona 4, provincia de Manabí, cantón Manta parroquia Tarqui, barrio San Pedro período lectivo 2015-2016. / Diseño de un repositorio digital con enfoque aula invertida.
Title:Influencia de las tic de software libre en la calidad del rendimiento escolar en el área de Estudios Sociales dirigida a estudiantes de décimo Grado de Educación General Básica en la Unidad Educativa Fiscal María Piedad Castillo de Levi, zona 4, distrito 09d13, Provincia de Manabí, cantón Paján, Parroquia Paján periodo lectivo 2015 – 2016. / Diseño de una guía interactiva con criterio de desempeño.