Title:Incidencia socio crítica del desarrollo urbanístico en la Zona Norte de Guayaquil aplicado a la formación de los estudiantes del Décimo año del área de Estudios Sociales de la Unidad Educativa Clara Bruno de Piana, Zona 8 Distrito 06 / Diseño de una Guía Didáctica del desarrollo urbano de la Zona Norte de Guayaquil para fortalecer la enseñanza aprendizaje periodo 2016-2017.
Title:La incidencia de la agresividad infantil en el proceso de enseñanza-aprendizaje de niños y niñas de 5 a 6 años. / Elaboración de una guía de prevención de conductas para docentes.
Title:Herramienta didáctica interactiva en el proceso de enseñanza aprendizaje de las reglas ortográficas en asignatura de Lengua y Literatura de los estudiantes de octavo año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Assad Bucaram Elmhalin. Zona 8 distrito 3, provincia del Guayas Cantón Guayaquil,parroquia Letamendi periodo 2018-2019. / Diseño de página web.
Title:Problemas intrafamiliares y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje en los niños de 5 a 6 años. / Diseño de guía para docentes y representantes legales.
Title:“La Comunicación Visual y su influencia en la enseñanza del reciclaje, dirigido a los estudiantes de la Unidad Educativa Fiscal "Dr. Emilio Uzcategui García" de 6to a 7mo curso de la jornada matutina en la parroquia Pascuales de la ciudad de Guayaquil en el periodo 2016-2017”. / “Diseño y Elaboración de materiales “POINT OF PURCHASE” (P.O.P.) con temáticas de reciclaje para concienciar a los estudiantes”
Title:LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y SU IMPORTANCIA PARA EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS ESTUDIANTES DE SÉPTIMO GRADO DE E.G.B. DE LA ESCUELA PARTICULAR SIMÓN ZAMBRANO OLVERA DE LA CIUDAD DE DAULE. AÑO LECTIVO 2017 – 2018 / CREACIÓN DE UN MANUAL EDUCATIVO PARA PROMOVER LA ENSEÑANZA DE EXPRESIÓN ARTÍSTICA
Title:Lenguaje plástico visual en el proceso de enseñanza aprendizaje en niños de 2 a 3 años. / Elaboración y creación de guía para expresión plástica.
Title:Fortalecimiento de la producción oral del inglés como lengua extranjera en los estudiantes de los cursos de extensión de la universidad libre a través del Pictionary como estrategia de enseñanza, gamificada.