Title:Visibilización y valorización de la agricultura familiar periurbana : Intervenciones de políticas públicas en el partido de La Matanza / Visibility and recovery of peri-urban family farming. Public policy interventions in La Matanza
Title:Conflitos e Desafios de populações tradicionais na Amazônia brasileira: o caso da Reserva Extrativista do Extremo Norte do Estado do Tocantins / Conflict and Challenges of traditional populations of the Brazilian Amazon: the case of Extractive Reserve in the Far North of Tocantins State
Title:Tras las huellas de los jesuitas en las pampas argentinas : La reducción “Nuestra Señora de la Purísima Concepción de los Indios Pampas” (1740-1753) / Searching Jesuit´s footsteps in the Argentinean pampas: the mission “Nuestra Señora de la Purísima Concepción de los Indios Pampas” (1740-1753)
Title:Alteraciones de electrolitos y gases en sangre en pacientes que ingresaron al servicio de urgencia veterinario / Alterations of electrolytes and blood gases in patients admitted to the veterinary emergency unit
Title:Un método molecular rápido, no invasivo y simple para determinar el sexo en pingüinos pigoscélidos / A rapid, non invasive and simple molecular method for sex determination in pygoscelis penguins
Title:Un estudio de la circulación de bienes pecuarios en el Río de la Plata, Montevideo 1784-1797 / An study of the livestock goods movement in the La Plata river, Montevideo, 1784-1797
Title:Tras las huellas de la lepidosirena: animales paradójicos e investigaciones embriológicas en el siglo XIX / In the footsteps of Lepidosiren: paradoxical animals and embryological research in the nineteenth century
Title:Las movilizaciones y resistencias estudiantiles desde el discurso mediático / Apuntes sobre las representaciones en la prensa argentina (1993-2011) / The Mobilizations and Student Resistances from the Media Discourse / Notes on the Representations in the Argentine Press (1993-2011)
Title:Análisis de las estrategias de apoyo elaboradas por futuros docentes de educación secundaria para guiar al alumnado en la indagación / Analysis of the scaffolding strategies developed by pre-service secondary teachers to guide students in inquiry practices