Title:Dimensión ética de la sostenibilidad curricular en el sistema de evaluación de las aulas universitarias. El caso de la enseñanza aprendizaje de las Ciencias / Ethical dimension of curricular sustainability in the University classroom assessment. The case of the teaching and learning of science
Title:Análisis reflexivo de profesores de ciencias de secundaria en formación inicial en torno a diferentes secuencias didácticas / Reflective analysis of secondary science teachers in initial formation around different didactic sequences
Title:Análisis de las concepciones del profesorado de secundaria sobre la enseñanza de las ciencias durante el proceso de formación inicial / Analysis of conceptions of secondary teachers on science education during initial training
Title:Recomendaciones a la política y a la estrategia de Apropiación Social de Ciencia, Tecnología e Innovación (ASCTI) en Colombia. una mirada desde el V Foro Nacional ASCTI / Recommendations Regarding the Policy and Strategy for Social Appropriation of Science, Technology and Innovation (SASTI) in Colombia as Seen from the Perspective of the Fifth National Forum on SASTI
Title:Useful science among the Ilustrados of the New Kingdom of Granada (from the arrival of Mutis to Semanario del Nuevo Reyno de Granada) / Ciencia útil en los ilustrados del Nuevo Reino de Granada (desde la llegada de Mutis hasta el Semanario del Nuevo Reyno de Granada)
Title:Cómo integrar la Ciencia de los Materiales en los tres niveles educativos a través de la preparación y observación de cristales macroscópicos / How to integrate the fundamentals of materials science at the three educational levels through the synthesis and observation of macroscopic crystals
Title:“Entrevista a un científico”: experiencia de una actividad realizada con alumnos de bachillerato en la asignatura de Ciencias para el Mundo Contemporáneo / “Interview with a scientist”: an experience with students of bachiller for the subject science for the contemporary world