Title:Uso De La Historia De La Ciencia Para La Enseñanza De La Didáctica De La Física A Través De Un Proceso Metacognitivo / Using The History Of Science For The Teaching Of Physics Education Through A Metacognitive Process
Title:Modelo conceptual de gestión ambiental de las Instituciones de educación Superior (IES) de la ciudad de Bogotá / Conceptual model of environmental management of Higher Education Institutions (IES) of the city of Bogotá
Title:Diseño de una Experiencia de Aprendizaje Significativo en Contextos de Educación no Formal para Generar Procesos de Apropiación y Territorialización teniendo el Agua como Ordenador del Territorio en Niños entre los 10 y 14 Años desde una Mirada Compleja de la Realidad. / Design of a Meaningful Learning Experience in a non Formal Education Context to Generate Processes of Appropriation and Territorialisation, with the Water as an Organizer of Territory, Amongst Children Between the Ages of 10 to 14 and from the Complexity.
Title:Conocer para Conservar – La Educación al Servicio de la Conservación de los Primates en Colombia (Segunda Etapa) / Knowing to Conserve: Education to Serve the Primates Conservation in Colombia (Second Stage)
Title:Apoyo al Jardín Botánico en sus líneas de trabajo educación ambiental comunitaria o gestión social articulada / Support to the Botanical Garden in lines of work community environmental education or articulated social management
Title:Pasantía en la Asociación Jóvenes en Movimiento formación musical básica con elementos recreativos para niños enfocados al ritmo / Internship in the Asociación Jovenes en Movimiento basic musical education with recreational elements for children focused on rhythm
Title:Criterios de Sostenibilidad Ambiental Para el Uso de Materiales de Apoyo en la Enseñanza / Environmental Sustainability Criteria For The Use Of Support Materials In Education
Title:Investigar en la escuela: un elemento para la formación política de los jóvenes / Investigate in the school: an element for the political education of the youth
Title:Aporte a procesos de apropiación social liderados por el Jardín Botánico de Bogotá en el sendero ecológico del río Vicachá (Parque del Agua, Localidad de Santa Fe, Bogotá D.C.) por medio de la implementación de estrategias de educación ambiental / Contribution to processes of social appropriation led by the Botanical Garden of Bogotá in the ecological path of the Vicachá river (Water Park, locality of Santa Fe, Bogotá D.C.) through the Implementation of environmental education strategies