Title:Basic grammar structure in order to improve the writing skills in the students of eight year, Unidad Educativa Fiscal Francisco de Orellana, zona sur, parroquia Ximena, distrito 2, Ximena 2, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, periodo lectivo 2016-2017 / Design of a didactic guide with basic grammar exercises
Title:El rol del administrador educativo frente a la problemática de la drogadicción y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes en la unidad educativa experimental Eloy Alfaro, del cantón Quito, provincia de Pichincha en el año lectivo 2016 – 2017 / Diseño de un plan de prevención para el tratamiento de la problemática de la drogadicción
Title:Influencia de la programación neurolingüística en la calidad de las relaciones interpersonales en los estudiantes de octavo grado de educación básica superior del colegio bachillerato Simón Bolívar, zona 7, distrito 02, parroquia Puerto Bolívar, cantón Machala, provincia el Oro periodo lectivo 2016-2017. / Diseño de una guía didáctica con enfoque roles y eventos.
Title:Influencia del acompañamiento estudiantil en la calidad de convivencia Escolar en los estudiantes de décimo grado de la escuela de Educación General Básica de la Escuela de Educación Básica Rommel Mosquera Jurado, zona 8, distrito 8, Provincia Guayas, Cantón Guayaquil, Parroquia Tarqui, periodo Lectivo 2015-2016. / Diseño de una guía interactiva educativa.
Title:Influencia del desarrollo de las habilidades del pensamiento en la calidad de desempeño escolar en el área de Estudios Sociales, en los estudiantes de quinto grado básica, de la Unidad Educativa Dr. Jaime Palacios Peralta, Zona 7, Distrito 07D06, provincia de El Oro, cantón Santa Rosa, parroquia Jambelí, periodo lectivo 2015 – 2016. / Diseño de una guía didáctica con enfoque a roles y eventos
Title:Influencia de los perfiles profesionales en la calidad de los procesos organizacionales de la unidad educativa Dr. Rafael García Goyena, zona 8, distrito 09D04, provincia Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Febres Cordero, año lectivo 2015 / Diseño de guía didáctica con enfoque en roles y funciones en el aula invertida