Title:Pedagogía de la dignidad en contextos de vulnerabilidad: enseñanza de las ciencias a madres del IDIPRON en 2014 / Pedagogy of dignity in contexts of vulnerability: teaching the sciences to mothers of IDIPRON in 2014
Title:La Controversia Científica en la Formación Inicial de Profesores. Un Fundamento Para La Comprensión de la Ciencia y su Enseñanza / Scientific Controversy in the Initial Training of Teachers. A Fundament For the Compression of Science and Its Teaching
Title:Beliefs, Attitudes, and Reflections of EFL Pre-service Teachers when Exploring Critical Literacy Theories to Prepare and Implement Critical Lessons.
Title:Establecimiento de recursos digitales que aporten al cumplimiento de los aspectos enmarcados dentro de recursos de apoyo docente, según lineamientos del consejo nacional de acreditación de acuerdo con la naturaleza del espacio académico administración financiera del proyecto curricular de administración ambiental de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas / Establishment of digital resources that support the fulfillment of framed aspects with resources of teaching support, according to guidelines from the National Accreditation in accordance with the nature of the space academic financial administration of the curricular project of environmental administration of the District University Francisco José de Caldas
Title:Transmicultura: un estudio de caso sobre las estrategias de formación ciudadana, la regularización de la vida urbana y la configuración del mundo público en Bogotá (2013-2015) / Transmicultura: a case study on citizenship training strategies, the regularization of urban life and the configuration of the public world in Bogotá (2013-2015)
Title:LAS REPRESENTACIONES GRÁFICAS: UN ACERCAMIENTO A LOS PROCESOS SOCIO –AFECTIVOS EN ESTUDIANTES DE CICLO UNO A CUATRO EN INSTITUCIONES DISTRITALES / THE REPRESENTATIONS GRAPHICAL: AN APPROXIMATION TO THE PROCESSES PARTNER - AFFECTIVE IN STUDENTS OF CYCLE ONE TO FOUR IN PUBLIC INSTITUTIONS