Title:Historia de la Ciencia e ideas de los alumnos como referentes para seleccionar contenidos sobre nutrición / History of Science and students’ ideas as reference to select contents about nutrition
Title:Dificultades de aprendizaje de las representaciones gráficas cartesianas asociadas a biología de poblaciones en estudiantes de educación secundaria. Un estudio semiótico / Learning difficulties of cartesian graphic representations associated with population biology in high school students. A semiotic analysis
Title:Aportaciones de programa ATAL a los centros educativos desde un punto de vista intercultural / Contributions of the ATAL programme to the education centres from an intercultural point of view
Title:Análisis de los estereotipos de género en las acciones de alumnos y alumnas de secundaria durante la resolución de una tarea sobre densidad y disoluciones / Analysis of gender stereotypes in high school students’ actions when solving a task about density and solutions
Title:Efectos sobre el aprendizaje informal de la evolución biológica como resultado de la mediación museal / Effects on informal learning of biological evolution as results of museum mediation
Title:El cambio en las concepciones de los futuros maestros sobre la metodología de enseñanza en un programa formativo / The prospective teachers´change of knowledge about science teaching methodology using an initial training program
Title:¿Con qué vivencias, potencialidades y predisposiciones inician los futuros docentes de Educación Primaria su formación en la enseñanza de la ciencia? / What personal experiences, potentialities and predispositions do prospective primary teachers manifest when they start their training in science teaching?
Title:Una actividad de alfabetización audiovisual para desarrollar la conciencia intercultural y motivar la lecto-escritura / Audiovisual literacy activity to develop intercultural awareness and encouraging literacy
Title:Hacia una perspectiva del actor múltiple de la cultura en la construcción de paz y la gestión cultural / A multi-actor perspective of culture in peacebuilding and cultural practices