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Author
- González Bernal, Edith (5)
- Torres Muñoz, José Santos (5)
- Rodríguez Ruiz, O.P., Fray Jorge Ferdinando (3)
- Alfredo Rodríguez, Luis (1)
- Almarza Franco, Yamely Margarita (1)
- Ayala Rengifo, Martha Leonor (1)
- Bermudez Rubio, Dagoberto (1)
- Castañeda Cantillo, Ana Elvira (1)
- Crosby Becerra, Daniel Giovanni (1)
- Cárdenas García, Fernando (1)
Subject
Document Type
21-28 from 28 results
(0.013 seconds)
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Title: Capítulo 5. La centralidad del lenguaje como auténtica vocación de las humanidadesLanguage: DesconocidoRepository: 40
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Title: Capítulo 2. Principios orientadores de la dignidad humana en la educación de la iglesia católicaLanguage: DesconocidoRepository: 40
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Title: Capítulo 4. Propuestas humanistas mediadoras entre «el mundo» y las nuevas generacioneLanguage: DesconocidoRepository: 40
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Title: Capítulo 2. Incursiones del cuerpo del maestro en el territorio educativoLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Investigación - Personal docente / Formación profesional / Teoría del conocimiento / Research - Teaching staff / Vocational training / Theory of knowledge / Quality of education - Education / Technologic education / Higher education / Paradigms (social sciences) / Epistemology / Calidad de la educación - Educación / Educación tecnológica / Educación superior / Paradigmas (ciencias sociales) / Epistemología
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Title: Capítulo 5. Voces y emergencias paradigmáticas de maestros en América LatinaLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Investigación - Personal docente / Formación profesional / Teoría del conocimiento / Research - Teaching staff / Vocational training / Theory of knowledge / Quality of education - Education / Technologic education / Higher education / Paradigms (social sciences) / Epistemology / Calidad de la educación - Educación / Educación tecnológica / Educación superior / Paradigmas (ciencias sociales) / Epistemología
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Title: Capítulo 4. Ciencias sociales y tecnologías en educación. Una perspectiva críticaLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Investigación - Personal docente / Formación profesional / Teoría del conocimiento / Research - Teaching staff / Vocational training / Theory of knowledge / Quality of education - Education / Technologic education / Higher education / Paradigms (social sciences) / Epistemology / Calidad de la educación - Educación / Educación tecnológica / Educación superior / Paradigmas (ciencias sociales) / Epistemología
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Title: Capítulo 1. Didáctica y pedagogías. Posturas epistémico-políticas en la formación del profesoradoAuthor: Porta, Luis / Yedaide, María MartaLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Investigación - Personal docente / Formación profesional / Teoría del conocimiento / Research - Teaching staff / Vocational training / Theory of knowledge / Quality of education - Education / Technologic education / Higher education / Paradigms (social sciences) / Epistemology / Calidad de la educación - Educación / Educación tecnológica / Educación superior / Paradigmas (ciencias sociales) / Epistemología
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Title: Capítulo 3. La formación docente como estrategia de gestión y punto de partida para comprometerse con la educaciónAuthor: Rico Molano, Alejandra DalilaLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Investigación - Personal docente / Formación profesional / Teoría del conocimiento / Research - Teaching staff / Vocational training / Theory of knowledge / Quality of education - Education / Technologic education / Higher education / Paradigms (social sciences) / Epistemology / Calidad de la educación - Educación / Educación tecnológica / Educación superior / Paradigmas (ciencias sociales) / Epistemología
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