Title:Validación del inventario exploratorio de síntomas de TDAH (IES-TDAH) ajustado al DSM-V / Validity of a Self-report scale of ADHD symptoms based on the DSM -V diagnostic criteria (IES-TDAH)
Title:Estrategias pedagógicas para fortalecer el desarrollo de competencias en la construcción de algoritmos para la solución de problemas, en los programas de ingeniería de la Corporación Universitaria de la Costa C.U.C.
Title:Análisis de las estrategias didácticas que favorecen el desarrollo de las competencias matemáticas dentro del pensamiento espacial y sistemas geométricos