Title:La columna bioelectrogénica: una herramienta para introducir conceptos de ecología microbiana y electroquímica en la educación secundaria / The bioelectrogenic column: a tool for bringing microbial ecology and electrochemistry into secondary school
Title:Aproximación a la memoria del cineclubismo: del Cineclub Iuventus al Cineclub Universitario, Cádiz (1963-1993). 30 años despertando la conciencia crítica a través del cine / A description of the history of the Cinema Club movement: from the Iuventus Cinema Club to the University Cinema Club, Cadiz (1963-1993). 30 years of awakening a critical conscience through cinema
Title:Dimensión ética de la sostenibilidad curricular en el sistema de evaluación de las aulas universitarias. El caso de la enseñanza aprendizaje de las Ciencias / Ethical dimension of curricular sustainability in the University classroom assessment. The case of the teaching and learning of science
Title:Efecto de un programa formativo para enseñar ciencias por indagación basada en modelos, en las concepciones didácticas de los futuros maestros / Effect of a training course to teach science through model-based inquiry on prospective teachers' didactic conceptions
Title:Historia de la geología: el uniformismo escocés desde una perspectiva de la filosofía de la ciencia / History of geology: scottish uniformitarianism from the point of view of philosophy of science. Didactic implications
Title:Wāqiˁ at-taˁlīm bi-l-wasaṭ al-qarawī wa-rihānāt at-tanmiya at-turābiyya. Ǧamāˁat Sīdī ˁAzūz bi-ǧihat al-Ġarb ašŠarārida Banī Ḥasan namūḏaǧā / La realidad de la enseñanza en el medio rural y la apuesta por el desarrollo local: La comunidad de Sidi Azouz en la región Gharb–Chrarda–Beni Hsen (Marruecos) / The reality of teaching in rural areas and the commitment of local development. The Community of Sidi Azouz in the region Gharb – Chrarda – Beni Hssen (Morocco)
Title:La afluencia de los medios de comunicación en el proceso de socialización y la importancia de la coeducación para la igualdad / The mass media influence in the socialization process and the importance of coeducation to equality