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Title: Comprensión de narrativas históricas en la educación secundariaAuthor: Zabaleta, Verónica / Parellada, CristianLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Estrategia pedagógica en psicología social: el lugar del dispositivo taller de investigación psicosocial / Pedagogical strategy in Social Psychology. The place of the device workshopLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / Investigación / docencia / taller / problemática psicosocial
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Title: Aprendizaje expansivo y construcción de sentidos entre universidades y escuelas: experiencias de profesionales psico-educativos en formaciónAuthor: Erausquin, CristinaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / vivencia / sentidos / aprendizajes / inter-agencialidad
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Title: Dilemas éticos y autoridad pedagógica en la construcción de roles en las prácticas de enseñanza de la psicología : Desnaturalizar, des-pegar de lo “dado”, problematizar el problema, para co-construir expansiones/alternativas de intervenciónAuthor: Erausquin, Cristina / Pouler, CarolinaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / Ética / autoridad / inclusión / profesor de psicología
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Title: Vivencias de profesionales psico-educativos en formación, aprendizaje expansivo y construcción de sentidos entre universidades y escuelas / Emotional experiences of psycho-educational professionals in modeling, expansive learning and construction of meanings between universities and schoolsAuthor: Erausquin, Cristina / Sulle, AdrianaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / vivencia / sentidos / aprendizajes / inter-agencialidad
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Title: La evaluación desde la criticidad y el encuentro: una propuestaAuthor: Sameghini, Sebastián / Sigal, AlejandroLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / criticidad / Evaluación / encuentro
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Title: ¿Ética de implicación y/o ética dialógica? ¿Dilema, desafío o/y potencialidad? : Experiencias y narrativas en trayectos formativos de prácticas de enseñanza del Profesorado de Psicología / Involvement ethics and/or dialogic ethics? Dilemma, challenge or/and potentiality? Experiences and narrations in formation journeys of teaching practices of Psychology teaching courseAuthor: Erausquin, Cristina / Iglesias, Irina / Szychowski, AndrésLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Comprensión lectora en la universidad, complejidad, historicidad y tradición educativaAuthor: Malagrina, Julieta Karen / Frers, Natalia / González Blázquez, Dana María / Machado, FernandoLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / Educación Superior / comprensión lectora / políticas de inclusión
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Title: Dispositivos grupales como modos de intervención en investigación acción participativaAuthor: Antista, Jazmín / González, Clara / Gómez López, Ginette / Rochetti Yharour, María Cecilia / Veloz, JulietaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / Salud Mental / IAP / comunidad / grupos
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Title: Avances y contextos de la reparación de legajos de estudiantes de Psicología víctimas del terrorismo de estado / Advances and contexts of the reparation files of Psychology students victims of the state terrorismLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / Derechos Humanos / terrorismo de Estado / política reparatoria
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