Title:Incorporación de vitamina C en dietas larvarias y su implicación en el desarrollo de Solea senegalensis / Controlled delivery of vitamin C through larval diets and its effects on Solea senegalensis larval development
Title:Desarrollo de un equipo docente en la coordinación del profesorado en el ámbito universitario / Development of a teaching team in the coordination of the teaching staff in the university environment
Title:Media intervention in post-war settings: Insights from the Epistemologies of the South / Intervención internacional a través de los medios de comunicación en sociedades posguerra: Perspectivas a partir de las epistemologías del sur
Title:at-Talwīnāt al-fūnūlūǧiyya li-t-taˁābīr al-lahǧiyya fī l-waˁadāt al-ǧazāˀiriyya. Namāḏiǧ min al-ġarb / “Variantes fonológicas en fórmulas dialectales de invocaciones argelinas. Modelos occidentales” / “Phonological Variation in Dialectical Formulas in Algerian Ritual Promises: The Case of Western Algeria”
Title:Uso de conectores y vocabulario espontaneo en la argumentación escrita: aportes a la alfabetización científica / The spontaneous use of connectors and vocabulary in written argumentation: contributions to science literacy
Title:Efectos sobre el aprendizaje informal de la evolución biológica como resultado de la mediación museal / Effects on informal learning of biological evolution as results of museum mediation
Title:Aproximación a una metodología de evaluación de calidad en centros de interpretación / Moving towards a quality assessment methodology in centres of interpretation
Title:Opinión de los docentes sobre el tratamiento de las competencias en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria / Teachers 'opinion on the treatment of competences in textbooks of natural sciences 2 in primary education
Title:Propuesta de un marco para la secuenciación didáctica de Controversias Socio-Científicas. Estudio con dos actividades alrededor de la genética / Proposal of a frame for designing didactic activities on Socio-Scientific Issues. Study with two activities on genetics