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Title: Husserl and the Philosophy as a Strict Science. Analysis from the Current Nihilistic Context / Husserl y la filosofía como ciencia rigurosa Análisis desde el contexto nihilista actualAuthor: Aristizábal Hoyos, Pedro JuanLanguage: EspañolRepository: 15Subject: Husserl / ciencia rigurosa / filosofía / contexto nihilista / fin de la modernidad / strict science / Philosophy / nihilist context / the end of modernity
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Title: A look to the National System of Science, Technology and Innovation and the social sciences in Colombia, some key elements for reflection / Una mirada al Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación y las ciencias sociales en Colombia, algunos elementos claves para su reflexiónAuthor: Barrantes Reyes, AngélicaLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: A look to the National System of Science, Technology and Innovation and the social sciences in Colombia, some key elements for reflection / Una mirada al Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación y las ciencias sociales en Colombia, algunos elementos claves para su reflexiónAuthor: Barrantes Reyes, AngélicaLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: Representación y comunicación del conocimiento con mapas conceptuales en la formación del profesorado de ciencia y tecnología / Knowledge representation and communication with concept maps in teacher training of science and technologyAuthor: Pontes Pedrajas, AlfonsoLanguage: EspañolRepository: 30Subject: formación inicial de profesores de ciencia y tecnología / representación del conocimiento / mapas conceptuales / Cmap Tools / aprendizaje colaborativo / comunicación en el aula / Initial teacher training of science and technology / knowledge representation / concept maps / collaborative learning / communication in the classroom
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Title: Hábitos de lectura en alumnos universitarios de carreras de ciencia y de tecnología / Reading habits in university students of careers in science and technologyLanguage: EspañolRepository: 30Subject: formación integral / lectura / divulgación científica / libros de texto / integral formation / reading / popular science / textbooks
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Title: «¿Qué he comprendido? ¿qué sigo sin entender?»: promoviendo la autorreflexión en clase de ciencias / «What have I understood? what do not I still understand?»: promoting self-reflection in science classroomAuthor: García-Carmona, AntonioLanguage: EspañolRepository: 30
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Title: La ciencia y la política: dos aspectos intrínsecos del saber cartográfico argentino (1912-1941) / Science and politics: two intrinsic aspects of argentine cartography knowledge (1912-1941)Author: Mazzitelli Mastricchio, MalenaLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Bertrand Russell's prophecies on science and politics / Las profecías científico-políticas de Bertrand RussellAuthor: Soto, Damián PachónLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: Tras la restauración del puente que une a la teoría de la ciencia con la teoría general del conocimiento: un a propuesta de epistemología jurídica que vincula al derecho con la justicia / After the restoration of the bridge that joins the theory of science with the general theory of knowledge: a proposal of legal epistemology that links law with justiceLanguage: EspañolRepository: 40
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