Title:Hacia una perspectiva del actor múltiple de la cultura en la construcción de paz y la gestión cultural / A multi-actor perspective of culture in peacebuilding and cultural practices
Title:Human management practices in companies in the service sector: hotels, bars and restaurants in the city of Tunja / Prácticas de gestión humana en empresas del sector servicios: hoteles, bares y restaurantes de la ciudad de Tunja / Pratiques de gestion humaine dans les entreprises dans le secteur des services: hôtels, bars et restaurants de la ville de Tunja / Práticas de gestão humana em empresas no setor de serviços: hotéis, bares e restaurantes na cidade de Tunja
Title:Student perceptions of the technical course in administration issued in high school, in relation with the use of practices in agroecology in the teaching of biology and environmental management / Percepções de estudantes do curso técnico em administração integrado ao ensino médio sobre o uso de práticas em agroecologia urbana no ensino de biologia e gestão ambiental
Title:Comparison of commercial management practices in higher education institutions based on the differences between the marketing and admissions managers and the students in the process of choosing a professional career perception* / Comparación de las prácticas de gestión comercial en las instituciones de educación superior a partir de las diferencias entre las percepciones de directores de mercadeo y admisión y del potencial estudiante en proceso de elección de una carrera profesion / Comparação de práticas de gestão comercial em instituições de ensino superior com base nas diferenças entre percepções de diretores de marketing e admissão e o potencial estudante no processo de escolha de uma carreira profissional
Title:Aspectos relacionados con el número de citas odontológicas a las que asisten las mujeres embarazadas en Santander : Aspects related to the number of dental appointments attended by pregnant women in Santander
Title:The brazilian students’ performance and the PISA assessment: some aspects for discussion / O desempenho de alunos brasileiros e a avaliação pisa: alguns aspectos para discussão