Title:¿Tiene género la ciencia? Conocimientos y actitudeshacia la Ciencia en niñas y niños de Educación Primaria / Does science have a gender? Knowledge and attitudes toward the Science of girls and boys in Primary Education
Title:El aporte del sector oficial a las expresiones de cultura y a la salvaguardia del patrimonio cultural, a veintidós años de la firma de la paz. La cultura como un motor de desarrollo integral. / The public sector’s contribution to cultural expression and cultural heritage conservation, twenty years on from peace. Culture as a driving force for comprehensive development.
Title:Estudios de geoarqueología en el estrecho de Gibraltar: elaboración del catálogo de la litoteca geoarqueológica del Departamento de Ciencias de la Tierra de la Universidad de Cádiz / Geoarchaeology studies in the strait of Gibraltar: Cataloging of the geoarchaeological lithotheque in the department of earth sciences of the University of Cádiz
Title:Desarrollo, alternativas y cambio social desde la comunicación: una mirada al Observatorio Crítico de Cuba / Development, alternatives and social change from communications perspective: A look at Observatorio Crítico from Cuba
Title:Formación de profesionales para una ciudadanía planetaria. La educación para el desarrollo sostenible en los títulos de grado de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid / Formation of professionals for a planetary citizenship. Education for sustainable development in the graduate degrees of the Faculty of Education of the Complutense University of Madrid