Title:La salida de campo como recurso didáctico para enseñar ciencias. Una revisión sistemática / Field trip as a didactic resource to teach sciences. A systematic review
Title:Trabajo en red: desarrollo de proyectos innovadores inclusivos ante el desenganche y el abandono escolar / Networking: development of inclusive innovative projects in the face of disengage and school dropout
Title:Influencia de Concept Cartoons en la motivación y resultados académicos de los estudiantes / Influence of Concept Cartoons in the academic performance and motivation of Primary School students: The Planet Earth. A Study Case in Albacete (South-eastern Spain).
Title:Enseñanza y extensión universitaria, su papel educativo y valorización de identidades sociales / Teaching and University extension, its educational role and valorisation of local identities
Title:Historia de la Ciencia e ideas de los alumnos como referentes para seleccionar contenidos sobre nutrición / History of Science and students’ ideas as reference to select contents about nutrition
Title:Actitud hacia la Ciencia: desarrollo y validaciónestructural del School Science Attitude Questionnaire (SSAQ) / Attitude towards Science: Development and structural validation of School Science AttitudeQuestionnaire (SSAQ)
Title:Del placer de la lectura al deseo de leer. El aprendizaje del buen lector / From Reading for Pleasure to the Desire to Read. Becoming a Good Reader
Title:La transición a la sostenibilidad como objetivo urgente para la superación de la crisis sistémica actual / Transition to sustainability as an urgent goal to overcome the current systemic crisis
Title:Ficción para comunicar, fantasía para educar: identidad que permanece, diferencia que transforma / Fiction to communicate, fantasy to educate: an identity that remains, a difference that transforms