Title:La energía y su impacto socioambiental en la prensa digital: temáticas y potencialidades didácticas para una educación CTS / Energy and its socio-environmental impact in the digital press: issues and didactic potentialities for STS education
Title:¿El cuarto estado de la materia? Introducción al plasma para estudios preuniversitarios / The fourth state of matter? Plasma introduction for pre-university studies
Title:Una experiencia en el aula: Edición y traducción del Kitāb al-ŷāmiˁ de Ibn al-Bayṭār. Capítulos de la letra ẓāˀ y de la letra ˁayn (primera parte) / An experience in the classroom: Edition and translation of Kitāb al-ŷāmiˁ de Ibn al-Bayṭār. Ẓāˀ chapter and ˁAyn chapter (first part)
Title:Una experiencia en el aula: Edición y traducción del Kitāb al-ŷāmiˁ de Ibn al-Bayṭār. Capítulo de la ṭāˀ (2ª parte) / An experience in the classroom:
Edition and translation of Ibn al-Bayṭār’s Kitāb al-jāmiˁ.
Ṭāˀ chapter (second part)
Title:Preferencia por contenidos científicos de física o de biología en Educación Primaria: un análisis clúster / Preference for physics or biology scientific content in Elementary Education: a cluster analysis
Title:¿Cómo estimar la concentración de azúcar en gaseosas? Una introducción a la refractometría / How to estimate the concentration of sugar in sodas? An introduction to the refractometry
Title:Química y física de algunos efectos especiales en cinematografía: Una propuesta educativa y para la divulgación / Chemistry and physics of some special effects in filmmaking: An educative and for public outreach proposal
Title:¿Hay correlación entre el interés por los programas televisivos con contenido científico y la actitud hacia la Física y Química de los estudiantes de 4º de ESO?: el caso de El Hormiguero (espacio de Flipy) / Is there any correlation between the interest on television programmes with scientific content and the attitude of 4th degree Compulsory Secondary Education students toward Physics and Chemistry?: The case of El Hormiguero (Flipy’s show)