Title:Preguntas fundamentales: sobre la inclusión social, la educación pública y la calidad educativa en Argentina / Key questions: on social inclusion, public education and the educative quality in Argentina
Title:Hacia una comprensión de la evaluación conceptual en educación física / Towards an understanding of the conceptual evaluation in physical education
Title:La enseñanza y la educación del cuerpo infantil: cuando el lenguaje intercede con “lo vivo” / Teaching and education of the childhood body: when language intercedes with “the alive”
Title:Desarrollismo y humanismo con visión socio-crítica: tendencias pedagógicas en pugna en la educación física argentina del nivel inicial / Developmentalism and humanism with a socio-critical vision: pedagogical tendencies in conflict in the argentine physical education of the initial level
Title:Experiencias de Educación Técnica rural en escuelas públicas del norte argentino: el caso de Salta / Experiences Technical Education in public schools Rural Northern Argentina: the case of Salta
Title:Metodologias facilitadoras na Educação Física: objetivando o desenvolvimento social e o autodomínio emocional / Facilitatingmethodologies in Physical Education: aiming social development and emotional self-domain
Title:Concepciones del juego en la Vida en la Naturaleza en la formación de profesores en Educación Física / Conceptions of the game in the Life in the Nature in the formation of teachers of Physical Education
Title:¿Qué significa un cambio en la educación? : Aportes desde la analítica trascendental de Alain Badiou y la noción de "igualdad" de Jacques Rancière / What does a change in education mean? Contributions of Alain Badiou's transcendental analysis and the notion of "equality" by Jacques Rancière