Title:Participação das populações locais no desenvolvimento da educação. Caso de estudo: escolas comunitárias da região de Bafatá, Guiné-bissau (2004-2006)
Title:Moralizar ou democratizar a(s) consciência(s)? Equívocos em torno das práticas e das representações no espaço da formação cívica: análise comparativa de duas escolas da Área Metropolitana de Lisboa
Title:Para lá do prejuízo: análise das narrativas de identidade e reconstrução de subjectividades em mulheres brasileiras na Área Metropolitana de Lisboa