Title:Análisis del impacto de los contenidos discriminatorios y violentos en los programas de televisión y su incidencia en el comportamiento de los adolescentes del colegio San José La Salle, 2015
Title:Pedagogía activa en el nivel cognitivo en el área de Lengua y Literatura en el proceso de enseñanza- aprendizaje dirigida a los estudiantes del octavo año de la Escuela Básica Fiscal Superior Richard Burgos Suárez, zona 8, distrito 2, circuito 4, cantón Guayaquil, parroquia Ximena, provincia del Guayas, Periodo lectivo 2015-2016. / Diseño de una guía didáctica en las artes escénicas.
Title:Plan estrategico para incentivar la declaración de tributos a las asociaciones de trabajadores agrícolas autónoma la graminia, agropecuaria desarrollando el agro, Asociación de Trabajadores Agrícolas Autónomo San Francisco, Agropecuaria Dios con Nosotros, Agropecuaria Santa Teresita Y Agropecuaria La Legia 2; Del Canton Simón Bolívar, Provincia del Guayas.
Title:Inclusión social en el uso de la tecnología en adultos mayores, de la cooperativa justicia social y libertad de Mapasingue este / Implementación de talleres prácticos y didácticos sobre el uso de las redes sociales para adultos mayores
Title:Estudio del índice de emprendimiento e inserción socio-laboral de los estudiantes de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil
Title:Incidencia de la desintegración familiar en el bajo rendimiento académico de los estudiantes del quinto año de educación básica de la escuela Trece de Abril de la ciudad de guayaquil periodo lectivo 2014-2015 / Diseño de talleres de buenas prácticas en relaciones de padres a hijos
Title:Influencia de la participación ciudadana en el nivel de las relaciones interpersonales en los actores educativos en la Escuela de Educación Básica Vicente Ramón Roca, ubicada en la provincia del Guayas del cantón Guayaquil perteneciente a la zona 8 del distrito 6 correspondiente al año lectivo 2014 -2015. / Diseño de una guía de talleres para la participación ciudadana con enfoque a las destrezas con criterio de desempeño