Title:Husserl and the Philosophy as a Strict Science. Analysis from the Current Nihilistic Context / Husserl y la filosofía como ciencia rigurosa Análisis desde el contexto nihilista actual
Title:Juegos de rol sobre el calentamiento global. Actividades de enseñanza realizadas por estudiantes de ciencias del Máster en Profesorado de Secundaria / Role-play on global warming. Teaching activities designed by students in preservice science teacher training
Title:La sociedad del conocimiento y las brechas de género en ciencia, tecnología e innovación / The knowledge society and gender gaps in science, technology and innovation
Title:Science Fiction and the Victorian Crisis of Faith: Secularization of Biblical Narratives in H.G. Wells' The Island of Doctor Moreau (1896) and The War of the Worlds (1898)
Title:El contexto en la enseñanza de la química: Análisis de secuencias de enseñanza y aprendizaje diseñadas por profesores de ciencias de secundaria en formación inicial / Context in chemistry education: analysis of pre-service secondary science teacher’s teaching and learning sequences.
Title:El Máster de Formación Inicial del Profesorado de Secundaria y el conocimiento práctico profesional del futuro profesorado de Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología / The Master of Pre-service Secondary Teacher Training and the pedagogical content knowledge of the future Science, Mathematics and Technology teachers