Title:Museos virtuales iberoamericanos en español como contextos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales / Ibero-American Virtual Museums in Spanish as contexts for the teaching and learning of science
Title:La formación del profesorado universitario de ciencias. El conocimiento didáctico y la investigación científica / University Science teachers’ education. Pedagogical knowledge and scientific research.
Title:Hacia un enfoque analítico y de políticas para las interacciones entre ciencia, universidad y sociedad en la región latinoamericana / Towards an analytical approach and policy for interactions between science, universities and society in Latin America
Title:¿Qué resultados de aprendizaje alcanzan los futuros maestros de Infantil cuando planifican unidades didácticas de ciencias? / What learning results do future early childhood teachers hope to achieve when they plan science teaching units?
Title:Participación social científico-tecnológica en la formación para la investigación de pregrado / Science and technology social participation in the research training during undergraduate studies
Title:Philosophical considerations on the articulation of science and dialectic concepts in the Phänomenologie des Geistes by Hegel / Consideraciones filosóficas sobre la articulación de los conceptos de ciencia y dialéctica en la Phänomenologie des Geistes de Hegel
Title:Educación y trabajo en ciencias de la educación : Aportes desde el estudio de las trayectorias profesionales de sus graduados / Education and Work in Science Education: Contributions from the Study of the Professional Trajectories of its Graduates
Title:El papel de la comunicación pública de la ciencia sobre la cultura científica: acercamientos a su evaluación / The role of public science communication on scientific culture: approaches to its evaluation