Title:Conocimientos y actitud hacia la biotecnología en alumnos de último curso de Educación Secundaria Obligatoria / Knowledge and attitude towards biotechnology in students of the last course of Compulsory Secondary Education
Title:Efectos sobre el aprendizaje informal de la evolución biológica como resultado de la mediación museal / Effects on informal learning of biological evolution as results of museum mediation
Title:El valor de habla peculiar en la lingüística de hoy y de (casi) siempre / The value of peculiar speech in the linguistics of today and (almost) always / La relevance du language particulier dans la linguistique d'aujourd'hui et de (presque) toujours
Title:Acerca de los significados del marcador adverbial dizque en el español de México: una aproximación desde el Enfoque dialógico de la argumentación y la polifonía Adrián Rodrigo Martínez Levy / À propos de sens du marquer adverbial dizque dans l’espagnol du mexique: Un rapprochement de l’approche dialogique de l’argumentation et de la polyphonie / About the meanings of the adverbial marker says in the spanish of mexico: An approximation from the dialogical approach of argument and polyphony
Title:¿De verdad cedimos el Peñón? Opciones Estratégicas de España Sobre Gibraltar a los 300 Años del Tratado de Utrecht / Did we really give up the Rock? Spain's Strategic Options on Gibraltar 300 Years after the Treaty of Utrecht
Title:El análisis de géneros textuales con fines forenses: nuevas aplicaciones de la pragmática en la sociedad / L’analyse de genres textuels a des fins legales: de nouvelles applications de la pragmatique dans la societe / Genre analysis of text for forensics purposes: innovative applications of pragmatics to society
Title:Asignación de referencia y categorías procedimentales / The providing reference and the procedural categories / Allocation de reference et categories de procedure
Title:La noción de significado convencional en la interfaz semántica–pragmática / The notion of conventional meaning at the semantics–pragmatics interface / La notion de signifie conventionnel dans l'interface semantique–pragmatique