Title:Apoyo técnico al sistema de gestión ambiental de la Superintendencia de Sociedades y fortalecimiento del programa de gestión integral de residuos sólidos / Technical Support To The Environmental Management System Of The Superintendencia De Sociedades And Strengthening Of The Integral Solid Waste Management Program
Title:Acciones de Mejora para el Manejo Actual de los Residuos Solidos en los Barrios Manatial y Triangulo Alto Localidad de San Cristobal Sur en la Ciudad de Bogotá / Actions to Improve Current Management of Waste Solid Neighborhoods High and Spring Triangle Town of San Cristobal South in the City of Bogotá
Title:Una Aproximación Al Conocimiento Del Contenido Didáctico En La Formación Inicial De Docentes De Matemáticas: El Caso De Dos Licenciaturas / An Approach To The Knowledge Of The Didactics Contents In The Mathematics Teachers Initial Formation: The Case Of Two Mathematics Bachelor Undergraduate Programmes
Title:Dificultades y Posibilidades en la Integración de las Áreas Ciencias Sociales y Ciencias Naturales en la Implementación del PRAE, un Estudio de Caso, Colegio FRANCISCO DE PAULA SANTANDER, Localidad Bosa / Challenges and Opportunities in the Integration of Social Sciences Areas and Natural Sciences in Implementing the RESP , a Case Study , College Francisco de Paula Santander , Location Bosa
Title:La evaluación en la escuela indígena: ficha para evaluar desde lo propio, lo ajeno, lo apropiado y lo impuesto / The evaluation in the indigenous school: tab to evaluate from the own, the other, the appropriate and the tax
Title:El desarrollo del pensamiento crítico y creativo de los estudiantes de noveno del Colegio Bachillerato Niño Jesús (Soacha), mediante el análisis y realización de discursos cinematográficos como estrategia metodológica para la enseñanza de las ciencias sociales / The Development of Critical and Creative Thinking of the Ninth Students of the Bachillerato Niño Jesús School (Soacha), through the Analysis and Realization of Cinematographic Discourses as a Methodological Strategy for the Teaching of Social Sciences