Title:La dimensión procedimental en las competiciones extracurriculares: aportes a la alfabetización científica / The Procedural Dimension in Extracurricular Competitions: Contributions to Scientific Education
Title:TIC y aprendizaje colaborativo para la educación actual. Un caso autobiográfico de blog de aula para mejorar la convivencia en Educación Infantil / ICT and collaborative learning for today’s education. An autobiographical case blog of classroom to improve coexistence in early childhood education
Title:Miti di Diluvio in Grecia e in Australia e la resilienza in azione - uno studio comparativo sulle risposte delle società orali alle catastrofi naturali / Flood myths in Greece and Australia and Resilience in action – a comparative study about oral-based societies answers to Natural Catastrophes
Title:Determinación de cobre y zinc en muestras falseadas de latón. Niveles de abertura como propuesta de enseñanza de la técnica de titulación complexométrica / Determination of copper and zinc in brass distorted samples. Levels of openness as a proposal for the teaching of complexometric titration
Title:Consulta a docentes del Máster de Profesorado de Secundaria sobre la alfabetización mediática e informacional (AMI). Diseño y validación del cuestionario / Enquiry to early formation Master in Secondary Teacher Education about the Informational and Media Literacy (IML). Design and validation of the survey.
Title:Nuevas propuestas de actuación para el estudio del oppidum de Iliturgi desde la arqueología del territorio / New action plan proposals for the study of the oppidum of Iliturgi based on the archaeology of the territory
Title:The Rochelongue underwater site and the coastal mobility in West Languedoc (France) during the transit from Late Bronze Age to Early Iron Age / El yacimiento submarino de Rochelongue y la movilidad costera en Languedos Occidental (Francia) durante el tránsito de la Edad del Bronce Tardía a los inicios de la Edad del Hierro