Title:Análisis de estrategias musicales para el uso del tiempo libre de niños como prevención al pandillerismo y consumo de drogas / Diseño de un plan de comunicación de capacitación musical para la prevención de pandillerismo en niños de cuarto año de la escuela fiscal mixta Blanca Goetta de Ordónez de la cooperativa Julio Potes Jiménez, del Guasmo Sur en Guayaquil, período lectivo 2015 - 2016
Title:ESTUDIO DE LOS CONFLICTOS COMUNICACIONALES INTRAFAMILIARES Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE BÁSICA EN LA ESCUELA GEOVANNY ANTONIO FARINA DE GUAYAQUIL / Programa de Fortalecimiento comunicacional entre padres e hijos
Title:Los hábitos alimenticios y su influencia en el desarrollo escolar de los estudiantes de básica elemental en el centro educativo intercultural Bilingue "Manuela León Guamán" / Diseño de la guia alimenticia nutricional y aplicación de cd interactivo
Title:Influencia de los niveles de lectura en el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de básica media en la unidad educativa Los Vergeles / Diseño de un programa de niveles de lectura dirigido a estudiantes
Title:La comunciación asertiva en la convivencia de los estudiantes de la escuela fiscal N° 23 "España" en la ciudad de guayaquil del año lectivo 2015-2016 / Diseño de una guia de técnicas de comunicación asertiva dirigida a los estudiantes
Title:Influencia de las técnicas lúdicas en la calidad del desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de noveno año de educación básica superior, de la Unidad Educativa Fiscal “Assad Bucaram Elmhalim” Zona 8, Distrito 3, Provincia del Guayas, cantón Guayaquil, Parroquia Letamendi, periodo lectivo 2015-2016. / Diseño de una guía de Técnicas lúdicas con enfoque Socio-cultural.
Title:Influencia de la fábula y cuentos como estrategia metodológica en el desempeño lector en el área de lengua y literatura de los estudiantes de noveno año de la Unidad básica fiscal "Nueve de Octubre" zona 8 distrito 2, de la Provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Ximena, período 2015 - 2016 / Diseño de una guía didáctica.