Title:¿Con qué vivencias, potencialidades y predisposiciones inician los futuros docentes de Educación Primaria su formación en la enseñanza de la ciencia? / What personal experiences, potentialities and predispositions do prospective primary teachers manifest when they start their training in science teaching?
Title:La importancia de la formación de los nativos e inmigrantes en entornos digitales en la era de la conectividad / The importance of the training of natives and immigrants in digital environments in the connectivity’s age
Title:Progresión de las ideas de los futuros maestros sobre la construcción del conocimiento científico a través de mapas generados en una secuencia de actividades / Progression of the ideas of preservice teachers on the construction of scientific knowledge through a concept maps in a instructional secuence
Title:Alfabetización científica en el ámbito preescolar: primeros conocimientos como herramientas para la promoción de la salud y la prevención de la Enfermedad de Chagas / Scientific literacy in the pre-school level: first knowledge as tools for health promotion and prevention of Chagas disease
Title:Contribución de la visita a un acuario en las percepciones de los visitantes sobre cuidado y conservación del ambiente / Contribution of the visit to an aquarium on the visitors’ perceptions about environmental care and conservation
Title:La resolución de problemas profesionales como referente para la formación inicial del profesorado de física y química / Resolution of professional problems as a guide for initial physics and chemistry teacher training