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Title:Educación inclusiva, criticidad y compromiso social. Innovación docente y Aprendizaje-Servicio en la formación inicial docente / Inclusive education, criticality and social commitment. Teacher innovation and Service-learning within teacher's initial training
Title:El museo móvil El Camino de la Ciencia como promotor de la divulgación científica y la apropiación social del conocimiento científico / The mobile museum El Camino de la Ciencia (The Way of Science ) as a developer of outreach science and social appropriation of scientific knowledge
Title:¿Desde qué perspectiva diseñamos nuestro huerto? Aproximación a la Agroecología desde la formación inicial del profesorado / Which perspective is designing our garden? Agroecology approaches from Initial Teacher Training
Title:Dificultades de aprendizaje de las representaciones gráficas cartesianas asociadas a biología de poblaciones en estudiantes de educación secundaria. Un estudio semiótico / Learning difficulties of cartesian graphic representations associated with population biology in high school students. A semiotic analysis
Title:La enseñanza de los conceptos de oxidación y de reducción contextualizados en el estudio de la corrosión / Teaching the concepts of oxidation and reduction contextualized in the study of corrosion
Title:Historia de la Ciencia e ideas de los alumnos como referentes para seleccionar contenidos sobre nutrición / History of Science and students’ ideas as reference to select contents about nutrition
Title:Evolución de la madurez emocional en alumnos de Formación Profesional Básica mediante el empleo de actividades fuera del contexto escolar en el área de las ciencias naturales / Evolution of the emotional maturity in basic proffesional formation students throught the use of out of school activities
Title:Desarrollo y validación de un instrumento para analizar las visiones de los profesores sobre modelos / Development and validation of an instrument for analysing teachers’ views about models