Title:Leer para comprender, comprender para construir. Una estrategia didáctica que usa los textos discontinuos en el mejoramiento de los niveles de la comprensión lectora
Title:Prevalencia de ectasia corneal en pacientes que se les realizó topografía corneal con pentacam en la clínica de optometría de la universidad Santo Tomás en el periodo 2009 a 2013.