Title:Challenges of a new dialogic justice before the validity of ius constitutionale commune in Latin America / Desafíos de una nueva justicia dialógica ante la vigencia del ius constitutionale commune en América Latina
Title:The Dominican Community case before the Borbonic Education Reform from XVIII century in the Viceroyalty of New Granada / El caso de la Comunidad Dominicana frente a la reforma educativa borbónica del siglo XVIII en el Virreinato de la Nueva Granada
Title:La fundamental convergencia teórica entre el pensamiento económico de la escuela monetarista de Chicago y el de los sociólogos constructivistas moderados: Agente individual, organizaciones e instituciones / The fundamental theoretical convergence between the economic thought of the Chicago monetarist school and that of the moderate constructivist sociologists: individual agent, organizations and institutions
Title:human rights’ pedagogy: an approach from the south / La pedagogía en derechos humanos: una mirada desde el sur. / Pédagogie des droits de l'homme : un point de vue du sud / Pedagogia dos direitos humanos: uma visão do sul
Title:Education: the key to human development. A perspective from real education / La educación: clave para el desarrollo humano Una perspectiva desde la educación auténtica