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Title: Nuevas metodologías en ingeniería dentro del Espacio Europeo de Educación SuperiorAuthor: Solano Fernández, Isabel M. / Pérez García, José / Herrero Martín, RuthH / Solano Fernández, Juan PedroLanguage: EspañolRepository: 72
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Title: ¿Por qué las mujeres no quieren ser ingenieras?. Caso: alumnas de Ingeniería de Tecnología Industrial en la UPCT / Why women do not want to be engineers? Case: Female students of Industrial Engineering in UPCTAuthor: Flores Solano, BeatrizLanguage: EspañolRepository: 72Subject: Igualdad de oportunidades / Equal opportunity / Derechos de la mujer / Womens rights / Oportunidades educacionales / Educational opportunities / Desfavorecido educacional / Educationally disadvantaged / Discriminación educacional / Educational discrimination / Educación de chicas / Girls education / Educación de la mujer / Womens education / Organización de Empresas / 6309.09 Posición Social de la Mujer
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Title: La aportación de las técnicas cualitativas para el aprendizaje colaborativo.Author: Martínez de Miguel López, SílviaLanguage: EspañolRepository: 72
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Title: La antropología visual de colabor en un proyecto sobre identidad cultural de estudiantes indígenas Yokot'Anob en Tabasco, MéxicoAuthor: Muñoz Sánchez, PráxedesLanguage: EspañolRepository: 72
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Title: Recursos accesibles online para atender a la diversidad del alumnadoLanguage: EspañolRepository: 72Subject: Atención a la diversidad / Educación Primaria / TIC / WebQuest / Wix / Attention to diversity / Primary education / ICT
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Title: Necesidad y realidad de la tutoría universitaria: un estudio en la Facultad de Educación de la Universidad de MurciaLanguage: EspañolRepository: 72Subject: Necesidad y realidad universitaria / Tutoría universitaria / Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) / Desarrollo autónomo y aprendizaje a lo largo de la vida / Plan de acción tutorial / Universitary needs and reality / University tutoring / Autonomous and longlife learning / European Higher Education Area (EHEA) / Tutoring Action Plan
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Title: Experiencias prácticas y evidencia empírica del papel del feedback sobre la evaluación formativa = Experiências práticas e evidências empíricas da ênfase do feedback na avaliação formativaAuthor: Almeida, H.Language: EspañolRepository: 72
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