Title:Efecto (¿o no?) de la inclusión de naturaleza de la ciencia en una secuencia para el aprendizaje y la aceptación de la teoría de la evolución / Effect (or not) of including the nature of science in a sequence for learning and acceptance of the theory of evolution
Title:Efecto de la instrucción explícita sobre la interpretación de implicaturas en aprendientes angloparlantes de español como segunda lengua / Effect of explicit instruction on implicature´s interpretation in english-speaking learners of spanish as a second language / Effet d'une instruction explicite sur l'interpretation des implicatures chez les apprenants anglophones en espagnol comme langue seconde
Title:Correferencia, cohesión y actualización en la narración de niños hipoacúsicos hispanohablantes con implante coclear / Coreference, cohesion and updating in the narration of spanish-speaking hypoacustic children with cochlear implant / La corréférence, la cohesion et la mise à jour dans la narration des enfants hispanophones hypoacoustiques à implant cochléaire
Title:Bio-guided optimization of the ultrasound-assisted extraction of compounds from Annona glabra L. leaves using the etiolated wheat coleoptile bioassay
Title:Cloning, tissue expression pattern and daily rhythms of Period1, Period2, and Clock transcripts in the XatWsh Senegalese sole, Solea senegalensis