Title:Violencias y ambigüedad sexual. Genealogía de un problema (siglos XVI-XXI) / La violence et l’ambigüité sexuelle. Généalogie d’un problème (XVIe-XXI siècles) / Violence and sexual ambiguity. Genealogy of a problem (16 TH- 21ST centuries)
Title:La resolución de problemas en la formación del profesorado en ciencias: análisis de las opiniones y estrategias de los estudiantes / Problem solving in teaching training in science: analysis of students’ opinions and strategies
Title:Construcción y validación de un cuestionario para la evaluación del uso de las TIC en los centros educativos de secundaria / Development and validation of a questionnaire for evaluating the impact of ICT in secondary schools
Title:Comprender, Decidir y Actuar: una propuesta-marco de Competencia Científica para la Ciudadanía / Understanding, Deciding and Acting. Proposal of a frame to a Citizenship Scientific Competence
Title:La Constitución española de 1812 en la perspectiva de un escritor ilustrado. El ejemplo de Ignacio García Malo / The Spanish Constitution of 1812 in an enlightened writer’s view. The García Malo’s example
Title:Yo quiero escribir de puño y letra: Cartas de un niño con cáncer sobre el trabajo en educación social en salud / I want to write in handwriting (1): Letters from a child with cancer about work in social health education
Title:Reflexiones en torno al concepto de tránsito: a propósito de la caracterización morfotécnica de los conjuntos líticos de Modos Técnicos 2 al 3 en el ámbito de la orilla norte del Estrecho de Gibraltar / Reflections on the concept of transition: concerning the morphotechnical cha-racterization of lithic assemblages from Technical Mode 2 to 3 in the area of the north shore of the Strait of Gibraltar
Title:Gestión de la comunicación en las redes sociales de las federaciones de fútbol nacionales / Social media communication management in football national federations
Title:Hacia una perspectiva del actor múltiple de la cultura en la construcción de paz y la gestión cultural / A multi-actor perspective of culture in peacebuilding and cultural practices