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Author
- Aguilar Bustamante, María Constanza (2)
- Aguilar Rodríguez, Daniel E. (2)
- Aparicio Gómez, Oscar (2)
- Cortés Gallego, Mauricio (2)
- Diz, María Luisa (2)
- Gamboa Sánchez, Carlos Andrés (2)
- Lopes da Silva, Maria Claudia Leme (2)
- Moriya Schlünzen, Elisa Tomoe (2)
- Ostos Ortiz, Olga Lucía (2)
- Ponzio, Sandra Giovina (2)
Subject
Language
11-20 from 21 results
(0.016 seconds)
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Title: Marketing strategies based on ICT for the enterprise "Ricaurte" Moniquirá - Boyacá / Estrategias de mercadeo basadas en TIC para la empresa "Ricaurte", Moniquirá – Boyacá / Stratégies de marketing basées sur les TIC pour l'entreprise "Ricaurte" Moniquirá - Boyacá / Estratégias de mercadologia baseadas em TIC para a empresa "Ricaurte" Moniquirá - BoyacáLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: The Scientometric Observatory of the Santo Tomas University: Diversitas Journal, 15 years of continuous improvement, and today leader among the Tomasine Journals / El observatorio de cienciometría de la Universidad Santo Tomás: Diversitas 15 años de mejoramiento continuo hoy líder entre las revistas tomasinasLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: The intimate and the private in the face of press freedom / Lo íntimo y lo privado frente a la libertad de prensaAuthor: Gamboa Sánchez, Carlos AndrésLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: Lo íntimo y lo privado frente a la libertad de prensa / The intimate and the private in the face of press freedomAuthor: Gamboa Sánchez, Carlos AndrésLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: Validation of an instrument in a neonatal unit through the Rasch analysis / Validación de un instrumento en una unidad neonatal mediante el análisis RaschLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Validation study / nursing / premature newborn / mothers / Estudio de validación / enfermería / recién nacido prematuro / madres
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Title: Comprehensive, hybrid and inclusive education in the Constructionist, Contextualized and Significant perspective (CCS) / Educación integral, híbrida e inclusiva en la perspectiva Construccionista, Contextualizada y Significativa (CCS) / Educação Integral, Híbrida e Inclusiva na perspectiva Construcionista, Contextualizada e Significativa (CCS)Author: Schlünzen Junior, Klaus / Moriya Schlünzen, Elisa Tomoe / Zaduski, Jeong Cir Deborah / Ponzio, Sandra Giovina / Lopes da Silva, Maria Claudia LemeLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: Comprehensive, hybrid and inclusive education in the Constructionist, Contextualized and Significant perspective (CCS) / Educación integral, híbrida e inclusiva en la perspectiva Construccionista, Contextualizada y Significativa (CCS) / Educação Integral, Híbrida e Inclusiva na perspectiva Construcionista, Contextualizada e Significativa (CCS)Author: Schlünzen Junior, Klaus / Moriya Schlünzen, Elisa Tomoe / Zaduski, Jeong Cir Deborah / Ponzio, Sandra Giovina / Lopes da Silva, Maria Claudia LemeLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: El prácticum en el grado de pedagogía: En busca de una comunidad de prácticas / The Practicum in the Degree of Pedagogy: In search of a community of practicesAuthor: Martínez Pérez, SandraLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: Abuelas de Plaza de Mayo, hijos de desaparecidos, nietos recuperados y hermanos*: de las “labores detectivescas” a las acciones y producciones culturales, artísticas y mediáticas / Grandmothers of the Plaza de Mayo, children of the disappeared, recovered grandchildren and siblings: from “detective work” to cultural, artistic and media actions and productionsAuthor: Diz, María LuisaLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: Abuelas de Plaza de Mayo, hijos de desaparecidos, nietos recuperados y hermanos: de las “labores detectivescas” a las acciones y producciones culturales, artísticas y mediáticas / Grandmothers of the Plaza de Mayo, children of the disappeared, recovered grandchildren and siblings: from “detective work” to cultural, artistic and media actions and productionsAuthor: Diz, María LuisaLanguage: EspañolRepository: 40
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