Title:Las pausas en personas con diagnóstico de esquizofrenia de primer episodio / Pauses in people diagnosed with chronic schizophrenia and first episode / Pauses chez les personnes diagnostiquées avec la schizophrénie chronique et le premier épisode
Title:La disartria desde la interacción entre Logopedia y Fonética acústica. Seguimiento y rehabilitación para la obtención de una “voz funcional” / Dysarthria from the interaction between speech therapy and acoustic phonetics. Monitoring and rehabilitation to obtain a "functional voice" / Dysarthrie de l'interacion entre l'orthophonie et la phonetique acoustique. Suivi et réhabilitation pour obtenit une "voix fonctionnelle"
Title:El impacto de la utilización de la modalidad B-Learning en la educación superior / The impact of the use of the B-Learning modality in higher education
Title:Marketing social, indicadores de bienestar y ODS. Análisis de la cuenta oficial del gobierno de España @desdelamoncloa / Social Marketing, welfare indicators and SDG. Analysis of the official account of the Spanish Government @desdelamoncloa
Title:Desarrollo de un equipo docente en la coordinación del profesorado en el ámbito universitario / Development of a teaching team in the coordination of the teaching staff in the university environment
Title:Aproximación a una metodología de evaluación de calidad en centros de interpretación / Moving towards a quality assessment methodology in centres of interpretation
Title:Media intervention in post-war settings: Insights from the Epistemologies of the South / Intervención internacional a través de los medios de comunicación en sociedades posguerra: Perspectivas a partir de las epistemologías del sur
Title:at-Talwīnāt al-fūnūlūǧiyya li-t-taˁābīr al-lahǧiyya fī l-waˁadāt al-ǧazāˀiriyya. Namāḏiǧ min al-ġarb / “Variantes fonológicas en fórmulas dialectales de invocaciones argelinas. Modelos occidentales” / “Phonological Variation in Dialectical Formulas in Algerian Ritual Promises: The Case of Western Algeria”
Title:Opinión de los docentes sobre el tratamiento de las competencias en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria / Teachers 'opinion on the treatment of competences in textbooks of natural sciences 2 in primary education