Title:El trabajo colaborativo como estrategia didáctica para la enseñanza/aprendizaje de la programación: una revisión sistemática de literatura / Collaborative work as a didactic strategy for teaching/learning programming: a systematic literature review
Title:Introducción de resultados de investigación: una visión desde la gestión educativa / Introduction of research results: a view from the education management
Title:Cuerpo-Artefacto: aportes de las perspectivas de género y queer a la deconstrucción de los cuerpos «naturalizados» / Artifact-body: gender and queer perspectives contributions to the deconstruction of «naturalized» bodies
Title:Ser o no ser [Cyborg] tecnología y cultura: de la tradición prometeica a la tradición fáustica / To be or not to be [CYBORG] technology and culture: from the promethean tradition to the faustian tradition