Title:Influencia del acompañamiento inclusivo en la calidad del bajo rendimiento escolar en el área de Matemática en los estudiantes de cuarto grado de educación general básica de la Escuela Rita Lecumberri. / Diseño de una guía didáctica en destrezas con criterio de desempeño.
Title:Análisis de museos del centro de Guayaquil para el diseño de actividades turísticas dirigidas a niños autistas / Diseño de actividades recreativas en los museos del centro de Guayaquil, dirigidas a niños autistas
Title:La inclusión familiar en el comportamiento socio afectivo educativo de los estudiantes del primer año de educación básica en el periodo lectivo 2013 - 2014. / Guía para docentes y representantes legales.
Title:Aplicaciones informáticas en el seguimiento de los estudiantes con necesidades educativas especiales (N.E.E.) de la Unidad Educativa Rafael Larrea Andrade. / Elaboración de una aplicación informática que apoye al Departamento de Consejería estudiantil (D.E.C.E.)
Title:Influencia del acompañamiento inclusivo en la calidad de nivel cognitivo en la asignatura de Lengua y Literatura en los estudiantes de séptimo grado de educación general básica de la Escuela Ing. Marco Polo Morocho Ajoy, zona 5 , distrito 24D02, Provincia de Santa Elena, cantón La Libertad, periodo2015-2016. / Diseño de una guía didáctica con enfoque de destrezas con criterio de desempeño.
Title:Incidencia de productos editoriales especializados sobre ejercicios de meditación para personas no videntes del Centro Municipal 4 de Enero en la ciudad de Guayaquil
Title:Influencia en el acompañamiento inclusivo en el desarrollo las actitudes positivas en niños y niñas de 5 a 6 años de la escuela Jorge Enrique Adoum de la zona 8, distrito3, parroquia Tarqui, cantón Guayaquil provincia del Guayas. / Guía metodológica con enfoque de roles.
Title:Influencia de los procesos de inclusión educativa en la calidad del desarrollo del aprendizaje cognitivo de niños de 5-6 años. / Guía didáctica para docentes y representantes legales con enfoque de atención a la diversidad.