Title:Representaciones juveniles sobre violencia de género: significados y contextos / Youth representations about gender violence: meanings and contexts
Title:La prensa escrita en manuales de retórica del siglo XIX: deslindes genéricos e ideologías lingüísticas / The written press in nineteenth-century rhetorical manuals: generic demarcations and language ideologies
Title:Enseñar religión en la escuela: aproximaciones a una noción de libertad de conciencia que abarque la enseñanza privada a la luz del fallo “Castillo” / Teaching religion in school: approaches to a notion of freedom of conscience that encompasses private teaching in light of the “Castillo” ruling / Ensinar a religião na escola: abordagens a uma noção de liberdade de consciência que abrange a educação privada à luz da sentença “Castillo” / Enseigner la religion à l’école: des approches vers une notion de liberté de conscience qui englobe l’enseignement privé, à la lumière du jugement “Castillo”
Title:Lo ultramoderno y lo perverso arcaico: persistencia de abusos y maltratos en las
organizaciones familiares / O ultramoderno e o arcaico perverso. Persistência do abuso e maus-tratos em organizações familiares / The ultramodern and the archaic perverse. Persistence of abuse and mistreatment in family organizations
Title:Consumo de sustancias: factores psicosociales intervinientes en consultas a centros públicos de atención / Consumo de substâncias: fatores psicossociais envolvidos em consultas a centros de atendimento público / Consumption of substances: Psychosocial factors involved in consultations to public care centers
Title:Innovaciones educativas: el Plan Aprender Conectados, ¿soberanía o dependencia? / Educational innovations: Plan Aprender Conectados. Sovereignty or dependence? / Inovações educacionais: do Plan Aprender Conectados. Soberania ou dependência?
Title:El mandato fundacional y la conformación del cuerpo docente del Instituto Superior del Profesorado “Joaquín V. González” (1976-1983) / The founding mandate and the formation of the teaching staff of the Instituto Superior del Profesorado "Joaquín V. González" (1976-1983)
Title:Estrategias de control solar en aulas escolares y análisis de su incidencia en la iluminación natural interior mediante la utilización de modelos analógicos a escala