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Author
- CRAI-USTA, Universidad Santo Tomás (38)
- Villa Hincapié, O.P, Fray Guillermo León (38)
- Barreto Montenegro, Alexis Eduardo (33)
- Vega-Barbosa, Jennifer (31)
- Universidad del Norte (21)
- Araujo Medina, Laura Lorena (13)
- Universidad Santo Tomás (13)
- Corchuelo-Rodriguez, C. A. (12)
- Galeano Rodríguez, Diana Lorena (12)
- Peñaranda Zárate, William (12)
Subject
Year
Document Type
1971-1980 from 6053 results
(0.042 seconds)
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Title: Organización Por Ciclos En La Institución Educativa Compartir: Una Propuesta De Gestión EscolarAuthor: Barrera García, Yasmín RocíoLanguage: DesconocidoRepository: 60Subject: organización curricular por ciclos / currículo / integración curricular / gestión educativa / calidad educativa / curricular organization by cycles / curriculum / curricular integration / Education Management / educational quality / Planificación Curricular / Métodos de Estudio / Proyección social -- Educación / Educación infantil
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Title: Control presupuestario área social, ambiental HSE y licenciamientoAuthor: Garcia Yunda, Juan CamiloLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Presupuesto / Excel / Social / Ambiental / HSE / Licenciamiento / Petróleo / Gastos / Budget / Forecast / Ejecución / SAP / Finanzas / Planeación / Estadística / Proyectos / Gestión / Datos / ERP / Finance / Planning / Statistics / Projects / Management / Data / Negocios internacionales / Elaboración de proyectos / Planificación empresarial
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Title: Narrativas transmedia como dispositivo de mediación para el aprendizaje de competencias de comunicación en las organizaciones desarrolladas a través de los Proyectos Integrales de AulaLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Alfabetización transmedia / Narrativa transmedia / Habilidades de comunicación / Habilidades de gestión empresarial / Comunicación / Conocimiento administrativo / Proyectos integrales de aula / Responsabilidad social corporativa / Código de buen gobierno / Marketing digital / Contar historias / Transmedia literacy / Transmedia narrative / Communication skills / Business management skills / Communication / Administrative knowledge / Comprehensive classroom projects / Corporate social responsibility / Good governance code / Digital marketing / Tell stories
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Title: Estrategia de gestion complementaria basada en talleres que potencien el saber de los padres de familia, en los aspectos pedagógico, pedagógico y de salud con niños y niñas de 0 a 3 años de edadAuthor: Chate Viasus, FannyLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Estrategia / gestión / pedagogía / psicología / salud / primera infancia / desarrollo integral / strategy / management / pedagogy / psychology / health / early childhood / GESTION COMPLEMENTARIA DE DESARROLLO / PROYECCION SOCIAL DE LA EDUCACIÓN / ESPECIALIZACION EN GERENCIA Y PROYECCION SOCIAL DE LA EDUCACION – TESIS
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Title: Estrategias y planes para la empresa Figurados y Mallas S.A.SLanguage: DesconocidoRepository: 64
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Title: Estandarización de procesos del laboratorio de térmicas, aplicables a las asignaturas o módulos del programa de ingeniería industrial de la Universidad Libre, seccional Bogotá, sede Bosque PopularLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Estandarización / Laboratorio / ISO 9001:2008 / Aprendizaje experimental / Gestión de los procesos / Competencia del personal / Standardization lab / Experiential learning / Pocess management / Staff competence / Tesis / Tesis ingeniería / Facultad de ingeniería / Ingeniería industrial / Norma / Gestión / Aprendizaje / Control de calidad
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Title: Reglamento particular facultad de Química AmbientalLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Educación superior / Estatuto orgánico / Reglamento interno / Universidad Santo Tomás / Administración educativa / Aseguramiento de la calidad en educación superior / Alta calidad / Sistema de gestión de calidad / Documentos institucionales / División de Ingenierías y Arquitectura / Quality assurance in higher education / Quality management system / Quality of education / Educative administration / Institutional quality / Institutional vision / High quality / Higher education
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